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Des infrastructures du secteur de l’aide à l’enfance au cœur de trois conventions

Le gouvernement s'est réuni en conseil ce vendredi et a adopté plusieurs projets, dont celui-ci. (photo archives LQ)

Réuni en Conseil de gouvernement ce vendredi, le gouvernement a approuvé plusieurs conventions qui assurent la participation financière de l’État à la transformation, la rénovation, la mise en conformité et l’acquisition d’équipement pour des infrastructures du secteur de l’aide à l’enfance et à la famille.

Dans un communiqué, le gouvernement donne le détail des conventions pour lesquelles il a donné son accord. Elles concernent un centre d’accueil de la Croix-Rouge à Bergem, pour un groupe de vie d’enfants âgés de 4 à 18 ans ; un centre d’accueil de jour et de nuit de la Croix-Rouge à Kautenbach, hébergeant 8 enfants scolarisés âgés de 4 à 18 ans et un centre sociothérapeutique offrant un accueil de jour à 6 enfants âgés de 6 à 13 ans ; et enfin, une nouvelle infrastructure psychopédagogique de l’ASBL «Päerd’s Atelier» à Merscheid sur le site du «Liewenshaff», avec 30 places d’accompagnement psychopédagogique pour des jeunes qui sont en risque ou en situation de décrochage scolaire et qui présentent des troubles du comportement.

À Bergem, précise encore le gouvernement, il s’agit de réaliser dans une maison datant de 1900 les travaux indispensables pour répondre aux besoins des futurs pensionnaires et respecter les exigences de conformité.

À Kautenbach, une fois rénovée selon les normes de sécurité et de patrimoine culturel, la ferme constituera pour les enfants un cadre accueillant et paisible. Elle gardera son cachet historique, assure le gouvernement, avec une mise en valeur de l’entrée et de la cour intérieure. À Merscheid, il s’agit de poursuivre le développement du centre d’insertion socio-professionnel existant.

Le projet d’extension du «Liewenshaff» s’inscrit dans une double volonté du gouvernement de favoriser des collaborations entre les organismes œuvrant dans les domaines social, familial et thérapeutique et le secteur de l’enseignement et d’offrir des voies de certification des compétences acquises à des jeunes qui ne parviennent pas à accomplir un cursus de formation régulier.