Durante la clausura, la víspera, de la V Convención Científica Internacional Uciencia 2023, la ministra de Comunicaciones, Mayra Arevich Marín, destacó la relevancia de las temáticas abordadas en el encuentro. Se mostró satisfecha de que se debatieran temas de vanguardia en el campo de la informática, reconociendo el papel crucial de las universidades en la transformación digital del país y en la dinamización de la gestión gubernamental en ciencia e innovación.
Resaltó los esfuerzos en curso para utilizar la inteligencia artificial en el país, con la colaboración de diversas instituciones y expertos de diferentes campos. Asimismo, mencionó el papel destacado de la UCI en el desarrollo de plataformas para el comercio y el gobierno electrónico, agradeciendo el valioso aporte científico del evento.
Celebrado en La Habana durante tres intensas jornadas, Uciencia 2023 contó con la participación de 17 países, con un total de 317 representantes cubanos y 77 extranjeros, tanto de manera virtual como presencial. «Se llevaron a cabo 35 conferencias y 47 paneles, que incluyeron 277 ponencias. Las temáticas más debatidas estuvieron relacionadas con el reconocimiento de patrones, la gestión de la innovación, la educación superior para los objetivos de desarrollo sostenible, la gestión de la ciberseguridad, la ingeniería y calidad de software, entre otros”, refirió Lidia Ruiz Ortiz, vicepresidenta del comité organizador.
En el marco de Uciencia 2023, el Simposio Internacional de Formación Profesional puso el foco en la formación superior de profesionales en la ingeniería informática durante la mañana del viernes. La conferencia principal, ofrecida por Carmen Romero Ternero, directora técnica superior de la Universidad de Sevilla, resaltó la responsabilidad de las universidades de formar ciudadanos con conciencia social, no solo enfocándose en los aspectos técnicos, sino también en temas éticos.
Durante la conferencia, se identificaron tres grandes retos para los estudiantes de informática. En primer lugar, la velocidad de evolución de las tecnologías, que requiere una constante actualización y adaptación por parte de los profesionales. En segundo lugar, la brecha de género, ya que la presencia de mujeres en el campo de la informática sigue siendo baja a nivel mundial. Y, en tercer lugar, la necesidad de considerar la perspectiva humana y el impacto social de la tecnología.
Se propusieron diversas estrategias para abordar estos retos: Se destacó la importancia de la agilidad y la concienciación del profesorado para mantenerse actualizados, se enfatizó la necesidad de encontrar el nivel de abstracción adecuado en los contenidos para evitar la obsolescencia y de mantener altos estándares en las competencias básicas, Se recomendó el uso de metodologías activas de aprendizaje, se promovió una mayor conexión entre la docencia, la investigación y la transferencia de conocimiento, y se propuso la realización de actividades extracurriculares para fomentar la actualización constante.
(Con información de Cubadebate)
